20 сентября 2006 г.
ЦГО поддержала общественная палата РФ.
Центр гражданского образования и прав человека, принимавший участие в конкурсе среди некоммерческих организаций на получение финансовых средств из федерального бюджета, поддержала общественная палата РФ.
Подведение результатов конкурса стало одним из основных вопросов очередного заседания Совета Общественной палаты, которое прошло 19 сентября в здании Российской государственной библиотеки. В результате более чем из двух тысяч заявок члены Общественной палаты решили поддержать 617, поступивших от 516 некоммерческих организаций (поскольку конкурс проходил по двум направлениям, многие НКО присылали по несколько заявок). Список организаций, поддержанных Общественной палатой, в этот же день был размещен на официальном сайте Палаты. В ближайшее время он должен быть передан на подпись Президенту РФ.

9 сентября 2006 г.
Правовое пространство школы и школьная газета
Вначале сентября продолжился проект Центра гражданского образования и прав человека: «Создание модели деятельности редакции правовой газеты в школе». Цель проекта – развитие правового пространства в школах Пермского края путем организации школьных СМИ. В них будут обсуждаться проблемы становления школьного самоуправления, защиты прав человека, развития толерантных отношений в школе.
Чтобы проявление школьной правовой газеты не принесло разлад в размеренную школьную жизнь, в пяти школах-участниках проекта были организованы проблемно-целевые семинары для учителей: «Правовое пространство школы и роль СМИ в его формировании».
7-10 сентября прошел семинар для школьных команд, которые станут редакционными коллегиями школьных газет. На семинаре поднимались проблемы прав человека в школе, проблемы свободы, сложности взаимоотношений участников образовательного процесса. Психолог-конфликтолог рассказал о том, как правильно вести переговорный процесс – как конструктивно выходить из школьных конфликтов. Также на семинаре работал специалист с факультета журналистики. Он раскрыл юным корреспондентам некоторые тонкости создания газеты: где располагаются разные печатные материалы, как собирается информация, какие рубрики могут быть в газете, что такое концепция газеты, как можно привлечь читателей к своим СМИ.

28 августа 2006 г.
Городской семинар для учителей истории и обществознания
ПГОО «Центр гражданского образования и прав человека» при содействии Городского комитета по образованию и науки г. Перми, Пермского областного института повышения квалификации работников образования (ПОИПКРО) организовали и провели на базе МОУ «Средняя школа №2 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля» в рамках августовских совещаний городской семинар для учителей истории и обществознания «Современные проблемы преподавания истории и обществознания в образовательных учреждениях в 2006/2007 учебном году». Руководителем семинара выступала Наталья Петровна Горбацевич (главный методист кафедры философии и гражданского образования ПОИПКРО), а размещение и ведение протокола встречи взял на себя заместитель директора Центра гражданского образования и прав человека Поносов Дмитрий Павлович
Открыла работу семинара заместитель председателя ГКОН, начальник отдела по управлению персоналом Кассина Раиса Алексеевна. Она озвучила основные направления работы Городского комитета по образованию и науки в новом учебном году. Также Раиса Алексеевна ответила на волнующие педагогов вопросы о выплатах классных руководителям, победителях конкурса на лучших учителей и др. Затем директор МОУ «Средняя школа №2» Красносельских Валентина Леонидовна (по специальности учитель обществознания и права) представила участникам семинара опыт работы школы по созданию условий формирования гражданской позиции ученика
Основная работа семинара затрагивала следующие вопросы:
- Реализация задач гражданского образования в ОУ Пермского края: опыт и перспективы (Колобов А.В., проректор ПОИПКРО).
- Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания (Горбацевич Н.П.).
- Презентация учебного комплекса к проведению единого парламентского урока (Веремчук Д.П., зав. сектором по работе со СМИ ЗС Пермской области).
- Результаты федерального эксперимента по введению ЕГЭ по истории в Пермском крае (Шнейдер К.И., ПГУ, член экспертной комиссии ЕГЭ).
- Результаты олимпиадного движения 2005/2006 учебного года. Подготовка учащихся к олимпиадам в новом учебном году (Тасс А.Л., методист ПОПКРО).
- Учебники нового поколения по истории и обществознанию в образовательном процессе (Заковырин К.Б., методист ПОИПКРО).
- ИКТ в преподавании истории и обществознания (Жадаев Д.Н., методист МОУ ДОВ «Исследовательский центр развития системы образования», методист ПГОО «Центр гражданского образования и прав человека).
- Проблемы организации научно-методической работы учителей истории и обществознания г. Перми (Поносов Д.П., зам. директора ПГОО «Центр гражданского образования и прав человека», учитель истории и обществознания МОУ СОШ №2).
Параллельно с обсуждением вышеозначенных проблем всем участникам семинара предлагалось пройти интерактивное анкетирование, касающееся вопросов создания ассоциации учителей истории и обществознания г. Перми, для чего нужна такая ассоциация и чем она должна заниматься. Анкету проводили сотрудники ПГОО «Центр гражданского образования и прав человека»: методист Сирина Ирина Михайловна (учитель истории и обществознания МОУ СОШ №99) и зам. директора Центра Поносов Дмитрий Павлович. Хотя данные анкет еще не обработаны, уже к концу работы семинара стало понятно, что ассоциацию учителей истории и обществознания необходимо создавать и потребность в этом очень большая. Так что следующим шагом педагогов-историков будет выработка конкретных действию по созданию своей ассоциации

24 августа 2006 г.
Новости из «Орленка»
Мы уже сообщали о том, что во Всероссийский детский центр «Орленок» (г. Туапсе) уехали 5 ребят из Пермского края, которые являются активистами школьного самоуправления и участвуют в проекте нашего Центра «Школьные правовые газеты». Смена, к сожалению, подходит к своему логическому завершению, и ребята скоро вернутся домой. Нам стало известно, что вернутся они с призовым местом, так как ребята стали Победителями организованного в «Орленке» конкурса! Мы с нетерпением ждем их возвращения, чтобы узнать все подробности, которые появятся в самое ближайшее время на нашем Сайте!






23 августа 2006 г.
ООН в резолюции 53/25 от 10 ноября 1998 года провозгласила период 2000-2010 годов Международным десятилетием культуры мира и ненасилия в интересах детей планеты.
1 сентября - "День мира". Уполномоченный по правам человека в Пермской области Татьяна Ивановна Марголина предлагает провести 1 сентября во всех образовательных учреждениях Пермского края уроки мира.
В связи с этим "Центр гражданского образования и прав человека" предлагает примерную разработку урока и методические рекомендации к нему, разработанные сотрудниками Центра Поносовым Дмитрием Павловичем (учитель истории и обществознания МОУ "Средняя школа №2" г. Перми) и Сириной Ириной Михайловной (учитель истории и обществознания МОУ "Средняя школа №99" г. Перми).
Данное занятие может быть проведено в образовательных учреждениях во всех параллелях с учетом возраста детей. При этом учитель может самостоятельно выделять и выбирать необходимые и целесообразные с его точки зрения этапы занятия. Для урока в старших классах рекомендуется также подготовить раздаточные и справочные материалы (см. Приложение). Данные материалы являются примерными, и учитель может по своему усмотрению выбирать фрагменты для урока/

Ø "Урок мира" (Скачать RAR, 25Kb)

8 августа 2006 г.
Активисты школьного самоуправления и участники проекта ЦГО и ПЧ «Школьные правовые газеты» уехали в г. Туапсе.
Уехали в г. Туапсе 5 ребят из Пермского края, которые являются активистами школьного самоуправления и участвуют в проекте нашего Центра «Школьные правовые газеты». Это дети г. Перми, и Нытвы. Во Всероссийском детском центре «Орленок» в рамках Всероссийского детского гражданского форума пройдет Тематическая смена активистов ученического самоуправления «Лидер – 2006». Участниками смены являются команды школьников 8-10 классов. Наша команда будет представлять проект создания ученической школьной газеты о правовом пространстве школы. В течение смены предполагается проведение мастер-классов, круглых столов с обсуждением проблем и различных моделей самоуправления. По итогам смены планируется выпуск сборника проектов детей «Ученическое самоуправление в условиях общеобразовательной школы России». Будем ждать возвращения наших юных лидеров, которые приедут уже в новом учебном году (2 сентября) и расскажут о всем том, чему они научились во время смены. Мы уверены, что опыт полученный во всероссийском детском центре будет полезен не только тем ребятам, которые съездят в «Орленок», но и всем школьным командам, которые участвуют в проекте создания правовых газет.

31 июля и 2 августа 2006 г.
31 июля и 2 августа в двух детских оздоровительных лагерях прошли дискуссии на тему «Россия – для русских? Пермский край – для Пермяков?»
Для проведения дискуссий было выбрано два лагеря, в которых проходят тематические смены. В первом лагере «Салют» (п. Кукуштан) в этом году проходят смены для лидеров школьного актива, организованные Ассоциацией детских общественных объединений «Юность». Во втором Лагере идет профильная смена для детей, занимающихся гуманитарными науками (история, филология, культурология), организованная ОЦРТДЮ «Муравейник».
Дискуссии были организованны в формате «Оксфордских дебатов». Две команды спорили относительно тезиса: «Лозунг «Россия для русских» должен стать главным в современной России». Во время дебатов звучало много разных аргументов как в пользу лозунга Россия для русских так и против него. После дебатов методисты Центра СТРИНКЕВИЧ ДМИТРИЙ, ТРУБИНОВА ТАТЬЯНА, ПОНОСОВ ДМИТРИЙ, ЖАДАЕВ ДМИТРИЙ, СИРИНА ИРИНА подняли вопросы: что такое толерантность в современном мире, какую роль играет почве? Какие еще могут быть основания для экстремизма? и вообще что такое межкультурное общение? каковы причины возникновения экстремизма на национальной и расовой экстремизм сегодня?
Эти лагерные смены - школы детского актива и ребята, занимающиеся наукой, – будущее нашего общества во многом зависит именно от них. И надо сказать, что ребята приятно нас удивили: большинство их позиций далеко от националистический и шовинистских лозунгов. Но и в своей деятельности ребята далеки от радикализма, они готовы слушать все точки зрения, воспринимать то рациональное, что в них присутствует, и понимают, что главное в обществе – защита прав всех граждан.

31 июля 2006 г.
Центр гражданского образования и прав человека выпустил новое методическое пособие "Права человека на уроках истории", которое адресовано учителям истории 9-11-х классов.
Оно содержит разработки ряда уроков, позволяющие учителю интегрировать тематику прав человека в преподавание истории. Использование методических материалов позволяет учителю истории эффективнее решать воспитательные задачи, активно формировать гражданскую компетентность учащихся. Авторы пособия ? преподаватели истории, обществознания и прав человека, имеющие богатый практический опыт, а также сотрудники Центра гражданского образования и прав человека. Издание осуществлено при финансовой поддержке Нацио-нального фонда в поддержку демократии (National Endowment for Democracy).
Метотодическое пособие можно бесплатно скачать на нашем сайте в разделе "Библиотека" и либо получить в офисе ЦГО по адресу: г.Пермь, ул. Куйбышева, 114, офис 26; тел. (342) 240-89-54.

Ø Методическое пособие "Права человека на уроках истории". Пермь, 2006. - 96 с. (Скачать RAR, 126Kb)

25 июля 2006 г.
Названы лучшие исследования региональной политической культуры Прикамья
25 июля 2006 г. состоялось награждение победителей конкурса на лучшее исследование о региональной политической культуре Прикамья в 2006 г. Конкурс проводился Центром гражданского образования и прав человека при поддержке Департамента политики Пермского края в рамках программы развития правовой и политической культуры населения Пермской области на 2002-2006 гг.
В жюри конкурса, кроме представителей Департамента политики входили ученые из пермских вузов. Победителями стали Мария НАЗУКИНА, выпускница 2006 г. историко-политологического факультета ПГУ (диплом 1 степени), Полина КУЗНЕЦОВА, аспирант ПГТУ (диплом 2 степени), Полина КИСЛУХИНА, студентка IV курса историко-политологического факультета ПГУ (диплом 3 степени).
При подведении итогов директор Центра гражданского образования и прав человека Андрей СУСЛОВ отметил высокий научный уровень работ победителей.
Награды победителям вручил заместитель губернатора Пермского края Николай ЯШИН, который подчеркнул важность проведенного конкурса для развития политической науки в регионе и заинтересованность в том, что подобные конкурсы проводились и далее, уже на регулярной основе.
Будем надеяться на то, что конкурсы будут проводиться ежегодно и участвовать в них будет все больше и больше желающих. Тем более, что стимул для участия весьма солидный: нынешние победители кроме дипломов получили еще и денежные призы (за диплом 1 степени – 25 тыс. руб., за диплом 2 степени – 20 тыс. руб., за диплом 3 степени – 10 тыс. руб.).

3-7 июля 2006 г.
Руководители учебных центров милиции изучают опыт обеспечения прав человека польской полиции
3-7 июля 2006 г. Центр гражданского образования и прав человека провел в Варшаве заключительный семинар для начальников учебных центров милиции Приволжского федерального округа в рамках проекта "Продвижение преподавания прав человека в учебных центрах милиции". Этот проект, получивший поддержку Координационного совета по правам человека при полномочном представителе Президента РФ в Приволжском федеральном округе и Главного управления внутренних дел ПФО, финансирует Европейская инициатива в области демократии и прав человека (орган Европейского Союза). Большую помощь в организации семинара оказал Хельсинкский фонд по правам человека (Варшава).
">Участники семинара познакомились с организацией и методиками обучения полицейских в международном учебном центре полиции в Легионове, в том числе со способами интеграции проблематики прав человека в учебный процесс, с кадровой политикой польской полиции, посетили следственный изолятор, районное и центральное столичное управления полиции в Варшаве, встретились с уполномоченным по правам человека при главном комиссаре полиции Варшавы.
На тренинговых занятиях были рассмотрены европейские стандарты обеспечения прав человека в деятельности полиции на материалах дел Европейского суда, касающихся деятельности полиции.
Вели занятия тренеры Центра гражданского образования Павел МИКОВ, Андрей СУСЛОВ, Алексей ЦУКАНОВ и тренер Хельсинкского фонда по правам человека Славомир ЦИБУЛЬСКИ, который также занимался обеспечил высокий уровень организации семинара.
Состоявшийся в ходе семинара обмен опытом, показал, что ряд учебных центров ПФО уже начал работу по обучению правам человека, многие собираются делать это в ближайшее время. Успехи польской полиции в обеспечении прав человека впечатлили российскую делегацию, позволили увидеть воочию пути совершенствования. По отзывам всех участников все это будет способствовать продвижению преподавания прав человека в учебных центрах милиции.
.

Проект поддерживает ГУВД ПФО	Проект выполняет Центр гражданского образования и прав человека	Проект финансирует Европейский Союз

Данный материал опубликован при поддержке Европейского Союза. Содержание публикации является предметом ответственности директора Центра гражданского образования и прав человека Андрея Суслова и не отражает точку зрения Европейского Союза.

21-22 июня 2006 г.
Депутаты органов местного самоуправления изучают права человека
21-22 июня Центр гражданского образования и прав человека при поддержке Департамента политики Пермской области провел обучающий семинар «Обеспечение прав человека в деятельности органов местного самоуправления» в рамках целевой программы развития политической и правовой культуры населения Пермской области на 2002-2006 гг.
Участниками семинара стали председатели комиссий по социальной политике органов местного самоуправления Пермской области. В силу специфики деятельности депутата постановка вопроса об обеспечении прав человека на первый взгляд для них была необычной. Однако после знакомства с проблематикой прав человека (лекцию прочел директор Центра Андрей СУСЛОВ) и ряда групповых занятий, дискуссий и игр, организованных заместителем директора Центра Дмитрием ПОНОСОВЫМ, участники пришли к выводу, что в деятельность депутата решать проблемы, связанные с обеспечением прав человека, не только возможно, но и необходимо. Более того, депутат уже сегодня может сделать весьма много в рассматриваемой сфере.
Уяснению этого в немалой степени помогли комментарии эксперта - начальника управления по взаимодействию с органами местного самоуправлению Законодательного собрания Пермской области Леонида ЗУЕВА.
Для Центра гражданского образования это был первый семинар с представителями органов местного самоуправления. Но, по всей видимости, он не будет последним: заинтересованность участников семинара в освоении проблематики прав человека подталкивает нас к продолжению работы с депутатами.

20 июня 2006 г.
Развитие общественного участия в управлении школой
Современная школа стоит перед необходимостью изменения подхода к формированию и реализации заказа на образование. Старый подход, когда и заказ, и исполнение полностью ложились на государство – изжили себя.
Это нашло отражение в федеральных нормативных документах, ориентирующих органы управления образованием на укрепление государственно-общественного управления школой. Это также нашло отражение в деятельности органов управления образованием г. Перми и Пермской области, поддерживающих инициативы по развитию органов общественного управления школой, в особенности такие, как попечительские советы и управляющие советы. Всех заинтересованных проблемой развития государственно-общественного управления школой «под одной крышей» в «Доме учителя» на днях собрал Центр гражданского образования и прав человека при поддержке Комитета по образованию и науке г.Перми.
        Более 20 представителей органов общественного управления образовательных учреждений г. Перми стали активными участниками круглого стола на тему «Участие общества в управление школой»: директора и заместители директоров пермских образовательных учреждений (МОУ № 2, 7, 16, 42, 99, 111), председатели и члены управляющих и попечительских советов пермских школ, а также родители школьников.
         Все участники круглого стола совместными усилиями пытались ответить на следующие вопросы:
- «В каких формах общество может участвовать в управлении школой?»
- «Что следует понимать под эффективным участием  в управлении школой?»
- «Насколько эффективно сегодня участие общества в управлении школой?»
- «Как можно повысить эффективность общественного участия в управлении школой?».
Разговор получился заинтересованный. Эта встреча не будет последней. На сентябрь запланировано проведение  конференции «Опыт общественного участия в управлении школой», а на октябрь - проблемно-целевой семинар «Повышение эффективности деятельности органов общественного управления школой».
Коллективные наработки этих общественных форумов и анализ нормативно-правовой базы общественного участия в управлении школой, как надеются организаторы, позволят активистам школьных органов общественного управления и органам управления образованием оценить возможности повышения эффективности деятельности органов общественного управления школой, увидеть перспективы совершенствования соответствующей нормативно-правовой базы.
Также ожидает своего издания информационная брошюра «Общественное участие в управлении школой: Пермский опыт», которая позволит обобщить и транслировать позитивный опыт общественного участия в управлении школой образовательных учреждений г. Перми, а также возможности и наиболее перспективные пути развития общественного управления школой. Все образовательные учреждения города получат возможность использовать в своей деятельности как накопленный ранее опыт, так и практические рекомендации, подготовленные по итогам реализации проекта.

15 июня 2006 г.
Пермский Центр гражданского образования инициировал проведение общественных слушаний
 В Администрации Пермской области состоялись общественные слушания, посвященные  обсуждению целевой программы развития политической культуры и гражданского образования населения Пермского края на 2007-2011 гг. Проект концепции программы разработан инициативной группой экспертов Общественного совета по гражданскому образованию при Департаменте образования Пермской области при поддержке Департамента политики Администрации области и программы «Диалог» фонда CAF (Charities Aid Foundation, Великобритания), нацеленной на укрепление взаимодействия органов власти и институтов гражданского общества.
         Разработка проекта инициирована принятием Гражданского запроса на программу, принятого на расширенном заседании Общественного совета по гражданскому образованию 12 мая 2006 г. (с запросом Вы также можете ознакомиться на сайте Центра гражданского образования). На сегодняшний день запрос подписан представителями 20 гражданских организаций. В общественных слушаниях участвовало более 20 человек. В их числе руководители некоммерческих организаций (Центр гражданского образования ПГУ, общественная лаборатория «Гражданские ценности в образовании», пермское представительство ассоциации «В защиту прав избирателей «ГОЛОС», Пермский областной научно-методический центр развития политической культуры, Пермское отделение российской ассоциации «За гражданское образование», Пермская гражданская палата, Пермский «Мемориал», Пермский региональный правозащитный центр, Пермская синематека, региональная организация работодателей «Сотрудничество» и другие), депутаты Законодательного собрания Пермской области и представители администрации Пермской области.
            Андрей СУСЛОВ и Олег ПОДВИНЦЕВ представили собравшимся видение концепции со стороны группы экспертов. В завязавшейся после ответов на вопросы дискуссии высказались почти все собравшиеся: и представители власти, и представители некоммерческих организаций. Идея разработки концепции региональной программы развития политической культуры и гражданского образования, в основном, была поддержана. При этом были высказаны многочисленные пожелания по корректировке терминологии. Диссонансом прозвучало только выступление председателя Пермской гражданской палаты Игоря АВЕРКИЕВА, по мнению которого не может быть единого видения гражданского образования властью и гражданским обществом. Поэтому некоммерческим организациям не следует принимать участие в такой программе, где власть преследует свои интересы: незапятнанная репутация выше. Но это мнение не нашло поддержки среди присутствовавших представителей НКО.
Проект концепции получил одобрение не только не только большинства пермских участников слушаний, но и внешних экспертов: директора Центра гражданского образования Академии повышения квалификации РФ, эксперта Совета Европы Татьяны БОЛОТИНОЙ (Москва) и Петра СИМОНЕНКО, председателя калужского регионального отделения межрегиональной ассоциации «За гражданское образование», которые также предложили ряд рекомендаций, полезных при работе с проектом.
После редакционной доработки проект концепции будет направлен губернатору Пермского края и Законодательному собранию области в качестве инициативного предложения для принятия решения о целесообразности разработки программы.

26 мая 2006 г.
Школьники будут издавать газеты о правовом пространстве школы
Состоялся стартовый семинар нового проекта Центра гражданского образования и прав человека, организованного при поддержке Комиссии по демократии США. Он посвящен  созданию модели деятельности редакции правовой газеты в школе. В проекте участвуют 6 школьных команд, состоящих из одного учителя и нескольких активистов-школьников. Они составят ядро редакции, которая будет издавать школьную газету. Основное внимание в ней будет сосредоточено на проблемах школьного правового пространства и развития демократического уклада школьной жизни.
Стартовый семинар был посвящен проблемам школьного правового пространства и роли школьных СМИ в его создании и развитии. В семинаре приняли участие редакции будущих правовых газет из пяти школ Перми, Бершети и Нытвы, а также из профессионального лицея №32 Краснокамска. Итогом стартового семинара стало планирование первого этапа деятельности редакции правовой газеты. Уже в сентябре планируется издать первые выпуски газет.
В течение года участники проекта пройдут через несколько обучающих семинаров, на которых они познакомятся с азами журналистки, конфликтологии, с механизмами и процедурами, обеспечивающими демократию. Все это они смогут применить на практике.
Проект позволит материально поддержать 6 выпусков газеты (тираж 200 экз.), далее школьные редакции сами будут обеспечивать стабильность своей газеты. К апрелю следующего года опыт создания демократических школьных СМИ будет обобщен на конференции, а также в отдельной брошюре.

12 мая 2006 г.
Гражданский запрос на гражданское образование
12 мая 2006 г. на расширенном заседании Общественного совета по гражданскому образованию при департаменте образования Пермской области обсуждался гражданский запрос общественности Пермского края Законодательному собранию и губернатору Пермского края на создание целевой программы развития гражданского образования и политической культуры населения Пермского края на 2007-2011 гг. В обсуждении, кроме членов совета - представителей негосударственных и государственных организаций, присутствовали уполномоченный по правам человека в Пермской области Татьяна МАРГОЛИНА, заместитель директора Пермского регионального правозащитного центра Виктор КРАСНОБАЕВ, председатель пермского городского родительского совета Марина ГОЛУБЕВА, исполнительный директор пермского областного союза журналистов Александр Мещериков и другие.
Все участники дискуссии были солидарны в том, что действия по развитию гражданского образования и политической культуры гражданского типа необходимы, в Пермском крае имеются предпосылки для позитивных изменений и согласились выступить инициаторами гражданского запроса.
После редакционной доработки текста, которая заняла несколько дней, запрос размещен на сайте Центра гражданского образования и прав человека, передан в СМИ для публикации и будет открыт для подписания всеми заинтересованными гражданскими организациями. В конце мая запрос будет передан адресатам.

6 мая 2006 г.
Вышла в свет брошюра, освещающая пермский опыт организации обучения сотрудников милиции правам человека
Авторы методического пособия для учебных центров МВД – директор Центра гражданского образования Андрей СУСЛОВ и преподаватели-тренеры Алексей ЦУКАНОВ и Павел МИКОВ. В брошюре описываются возможности организации обучения правам человека слушателей учебных центров МВД. Издание адресовано руководителям и преподавателям учебных центров МВД.
В нем ставится вопрос о значимости создания системы обучения правам человека в учебных центрах МВД, освещается российский опыт обучения правам человека в учебных заведениях МВД в целом и опыт обучения правам человека в Пермском и Березниковском учебных центрах ГУВД Пермского края в частности, обращается внимание на возможности интеграции проблематики прав человека в программы учебных центров УВД.
Издание подготовлено в рамках проекта «Продвижение преподавания прав человека в учебных центрах милиции», который выполняется Центром гражданского образования и финансируется Европейской инициативой в области демократии и прав человека (орган Европейского Союза).

Проект поддерживает ГУВД ПФО	Проект выполняет Центр гражданского образования и прав человека	Проект финансирует Европейский Союз

26 апреля 2006 г.
«Рождённые свободными и равными?»: права человека в политическом контексте
Так называется открытая сегодня выставка книг о правах человека, организованная Пермской универсальной областная библиотекой им.А.М.Горького совместно с Центром гражданского образования и прав человека.
Выставка организована в рамках проекта Немецкого книжного информационного центра (Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино, г. Москва). Экспозиция включает 227 книг, выпущенных 49 издательствами Федеративной Республики Германия, а также некоторыми издательствами Австрии и Швейцарии. Впервые эта экспозиция демонстрировалась на Франкфуртской книжной ярмарке 2003 года, а затем начала свое турне по различным странам. В России её показ завершается данной выставкой, а затем книги будут переданы в фонд областной библиотеки.
Выставка состоит из трех разделов, материалы которых сгруппированы по следующим проблемам:
– Права человека: исторические и философские основы;
– Права человека: юридическое и политическое закрепление;
– Права человека: практическое применение и защита.
Через все разделы выставки объединены красной нитью проходит вопрос: «Человеческое достоинство неприкосновенно?» Организаторы ставят такой вопрос не случайно, обращая внимание на то, что именно политический контекст ставит под вопрос неприкосновенность человеческое достоинство, права и свободы людей.
На открытии выставки выступили директор Центра гражданского образования и прав человека Андрей СУСЛОВ, уполномоченный по правам человека в Пермской области Татьяна МАРГОЛИНА, заместитель директора Пермского регионального правозащитного центра Виктор КРАСНОБАЕВ, член правления Пермского «Мемориала» Роберт ЛАТЫПОВ, заместитель директора областной библиотеки Ольга ОРЛОВА. Все были единодушны в том, что открытие выставки и поступление книг на немецком языке в фонд библиотеки – это событие для Перми. В частности, одним из далеко идущих последствий станет возможность знакомства молодежи с проблематикой прав человека через изучение немецкого языка. Книги могут использоваться для организации занятий по немецкому языку в вузах и школах, они могут переводиться аспирантами для сдачи кандидатских экзаменов и т.п.
Все желающие могут посетить выставку с 26 апреля по 31августа 2006 г. в часы работы Немецкого читального зала. За более подробной информацией следует обращаться в отдел литературы на иностранных языках по телефону: 238-35-37.



22 апреля 2006 г.
Эксперты Общественного совета по гражданскому образованию приступили к подготовке программы развития гражданского образования в Пермском крае
22 апреля на базе Центра гражданского образования Пермского государственного университета состоялся экспертный семинар Общественного совета по гражданскому образованию. На семинаре обсуждалось каким образом организации и эксперты Совета, совместно с Департаментом образования и управлением внутренней политики, будут разрабатывать и продвигать проект целевой программы развития гражданского образования и правовой культуры в Пермском крае на 2007-2011 гг. Достигнута договоренность о необходимости подготовить гражданский запрос по целям программы и о конкретных действиях в связи с этим. На май планируется подготовка, обсуждение и принятие гражданского запроса.

21 апреля 2006 г.
Межрегиональная научно-практическая конференция «Гражданское образование: стратегии успеха»
Конференция, организованная Центром гражданского образования и прав человека на базе Пермского государственного педагогического университета, собрала более 60 участников из Перми и Пермской области, Ижевска, Воронежа, Сыктывкара, Екатеринбурга, Москвы. Среди них были учителя, занимающиеся гражданским образованием в школе, лидеры НКО, продвигающих гражданское образования, представители органов управления образованием и администрации г.Перми и Пермской области.
Открыл конференцию ректор ПГПУ профессор Андрей КОЛЕСНИКОВ, заметивший, что в целом развитие гражданского образования в России вряд ли можно характеризовать, как широкомасштабное и успешное, несмотря на достижения в этой сфере; сложность и масштабность задач следует учитывать при продвижении гражданского образования.
Уполномоченный по правам человека в Пермской области Татьяна МАРГОЛИНА обратила внимание участников конференции на необходимость и возможность консолидации усилий в сфере гражданского образования.
Начальник управления внутренней политики департамента политики Пермской области Сергей НЕГАНОВ подчеркнул преемственность политики администрации региона, 5 лет назад инициировавшей принятие целевой комплексной программы развития правовой и политической культуры населения области, в то время, когда моды подобные программы еще не было. Интерес к развитию программы на современном этапе сохраняется.
Директор Исследовательского центра развития образования г.Перми Илья БОЧАРОВ обратил внимание на важность соединения гражданских инициатив и инициатив органов управления образованием, в частности, городского Комитета по образованию и науке. Его упрек в адрес областного комитета образования и ряда НКО, занимающихся гражданским образованием, но проигнорировавшим конференцию, можно признать вполне обоснованным.
Лидер Молодежного правозащитного движения Андрей ЮРОВ (г.Воронеж) убедительно обосновал, что настоящее гражданское образование невозможно без участия в практических делах.
Председатель комиссии по правам человека общества «Мемориал» республики Коми Игорь САЖИН (г.Сыктывкар) отчетливо высветил проблему неудобности для власти реального гражданского образования граждан: они захотят принимать сущностные решения и всерьез потребуют от власти выполнения обязанностей.
Директор Центра гражданского образования и прав человека Андрей СУСЛОВ обратил внимание на возможности объединения ресурсов власти и общества в развитии гражданского образования.
В ходе конференции плодотворно поработали секции: «Важнейшие обществоведческие сферы и их значимые аспекты в системе гражданского образования», «Технологии и методики передачи знаний, навыков, ценностей в гражданском образовании», «Опыт и возможности гражданских и государственных институтов в развитии гражданского образования».
На заключительном заседании участники конференции провели мозговой штурм, обозначивший в первом приближении ожидания активных проводников гражданского образования по подготовке целевой программы развития гражданского образовании и политической культуры населения края на 2007-2011 гг..

17-20 апреля 2006 г.
Наш первый опыт тренинга для тренеров по правам человека можно назвать удачным
17-20 апреля Центр гражданского образования и прав человека провел семинар «Активные и интерактивные методики обучения правам человека». В семинаре участвовали 25 человек специализирующихся в сфере гражданского образования из Пермского края, республики Коми, Удмуртии, Екатеринбурга, Воронежа, Йошкар-Олы и Москвы.
4 дня были посвящены тренингу тренеров, которые будут вести обучение учителей в своих регионах и территориях. В начале опытные тренеры представили занятия, которые можно использовать в своей работе. Аспирант Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Павел МИКОВ провел занятие «Толерантность: формы и методы проведения занятий», сопредседатель общественной организации «Человек и Закон»(Йошкар-Ола) Ирина ПОДУЗОВА организовала занятие «Ювенальная юстиция». Сотрудники Центра гражданского образования и прав человека (г.Пермь) СУСЛОВ Андрей и ПОНОСОВ Дмитрий провели занятия «Оппозиция» и «Озеро».
В последний день семинара слушатели сами организовали проведение занятий, которые потом вместе обсудили. Председатель Молодежного правозащитного движения Андрей ЮРОВ (Воронеж) раскрыл педагогические особенности гражданского образования и обучения через опыт. Все участники семинара получили удостоверение государственного образца Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ.
Семинар завершился тем, что всего слушатели приняли участие в межрегиональной конференции «Гражданское образование: стратегии успеха». Это был наш первый опыт работы с будущими тренерами по правам человека, которые будут работать с учителями и этот опыт, судя по отзывам слушателей, удался.

11-15 апреля 2006 г.
Группа учителей Свердловской области настроена на просветительскую деятельность в сфере прав человека
11-15 апреля Центр гражданского образования и прав человека провел в Екатеринбурге «продвинутый» этап семинара «Права человека: теория и методика преподавания в школе». В нем приняли участие 25 учителей Свердловской области, прошедших первый цикл обучения в октябре 2005 г. Вели семинар директор Центра Андрей СУСЛОВ и методист Ирина СИРИНА. Существенную помощь в организации  семинара оказали координатор проекта в Екатеринбурге директор Центра прав человека Гуманитарного университета Светлана ГЛУШКОВА и зав. кафедрой социально гуманитарного образования Института развития регионального образования Свердловской области Изабелла ОГОНОВСКАЯ. Как обычно на таких семинарах, были дискуссии, ролевые игры и другие интерактивные методики работы, которые потом анализировались участниками.
Результаты всеми оцениваются положительно. Вот некоторые высказывания участников:
«Расширила свой кругозор и знания в области прав человека»;
«Семинар очень помог с точки зрения методики преподавания; нам в институте столько не давали»;
«Почувствовала необходимость донести до учащихся и коллег важность знания своих прав и знания, как их защищать»;
«Полная необходимость использовать все, что получила на семинаре в работе»

4 апреля 2006 г.
Никто не защитит наши права кроме нас самих
4 апреля в школе № 9 города Чернушки состоялся проблемно-целевой семинар «Права человека и гражданское образование в современной школе». На семинаре работали два тренера из Центра гражданского образования. СУСЛОВ АНДРЕЙ работал с директорами Чернушинского района, а ПОНОСОВ ДМИТРИЙ вел семинар для педагогов школы № 9 г. Чернушки.
Идея семинара появилась у отдела образования Чернушинского района. Решение коллегии Департамента образования, принятое в июне прошлого года рекомендовало районным отделам образования наладить в своих районах работу по формирования гражданских ценностей. Чернушинский район является одной из активных территорий участвующей в реализации решения коллегии.
Во время семинара были обсуждены проблемы защиты прав участников образовательного процесса. На семинаре были представлены данные мониторинга соблюдения прав человека в школах Пермской области. Все были единодушны в том мнении, что школа, прежде всего, должна существовать для конкретного человека, ориентироваться на интересы ученика, учителя, родителя, и только потом на интересы администрации школы, общества, государства. Основной вопрос как добиться создания такой школы. Одна из учителей сказала: «Никто не защитит наши права кроме нас самих». Осознание этой мысли возникло, теперь дело за следующим шагом – действиями, конструктивным диалогом между властью и самостоятельным гражданским обществом. Этот диалог как показывают опросы сейчас вполне возможен, а проблемы уже назрели.

1 апреля 2006 г.
VI открытая городская олимпиада по правам человека
1 апреля прошла VI городская открытая олимпиада по правам человека. Традиционно олимпиада прошла на базе Санкт-Петербургского Института внешнеэкономических связей экономики и права (Пермский филиал). В этом году участие в Олимпиаде приняли 34 команды из города Перми. 3 тура прошли команды в олимпиадном трех часовом марафоне. Задания от тура к туру усложнялись: первый тур был тест, который стал уже традиционным для Олимпиады. Во втором туре необходимо было вставить пропущенные слова в научный текст о правовом статусе человека и гражданина, найти ошибки в намеренно исправленном Законе об образовании, а также определить нарушения в протоколе допроса несовершеннолетнего. Третий тур был связан с творческим заданием: надо было написать открытое письмо к власти.
Организаторы олимпиады были обрадованы тем, что задания теста были очень хорошо решены, школьники города знают основные права и свободы человека и гражданина, закрепленные в международных и российских документах. Сложнее дела обстояли во втором и третьем турах. Много споров вызвал закон об образовании, который мы назвали «закон «О школах России». Должны ли ученики знать закон дословно? Конечно, нет! Однако, основные принципы российского законодательства в сфере образования, закрепленные в нормативных документах, должны быть юным правозащитникам известны. Более того, зная свои права не из учебников, а из прямых источников, мы их сможем лучше защищать.
Очень интересным оказался новый конкурс – «открытое письмо к власти», которое надо было написать в ответ на прямое нарушение со стороны администрации школы. Юные правозащитники писали его и на имя Губернатора Пермского края, и на имя Уполномоченного по правам человека в Пермском крае и на имя директора школы, ладно хоть до Президента РФ не добрались. Смелости школьным правозащитникам не занимать.
Одним из плюсов олимпиады этого года можно выделить то, что несколько обновился состав участников: пришли новые школы, которые никогда еще не выставляли свои команды, но некоторые наоборот «ушли в этом году на перерыв». Можно надеяться, что в следующем году участников станет еще больше.
В жюри олимпиады этого года приняли участие преподаватели юридических дисциплин из вузов г. Перми, директор городского Центра развития систем образования все они отметили довольно высокий уровень олимпиады и подготовленности детей.
Победителем олимпиады уже второй года стала команда школы №2 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля (учитель Дементьева О.П.), которая выступала тем же составом, что и в прошлом году. Второе место заняла команда школы №131 (учитель Сапожкова Е.С.), третье место у Гимназии №1 (учитель Босенко И.А.) Все участники олимпиады получили справочный диск системы Консультант-плюс для средней школы, который предоставила компания Телеком-плюс. Победителям достались дорогие призы, предоставленные Пермским филиалом Санкт-Петербургского Института внешнеэкономических связей экономики и права.


28-31 марта 2006 г.
Ребенок имеет право на досуг и развлечения
28-31 марта в ПГПУ факультетом повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров был организован обучающий курс для начальников детских оздоровительных лагерей «сохранения жизни и здоровья ребенка в условиях детского оздоровительного лагеря». 29, 30 марта в рамках этого семинара сотрудники нашего центра (Поносов Дмитрий) провели проблемно-целевой курс: «соблюдение права человека в условиях временного детского коллектива в детском лагере».
Целевой аудиторией оказались начальники детских лагерей совершенно разного типа: пришкольных площадок, загородных, туристическо-краеведческих лагерей. Начальники учреждений разного подчинения: муниципальные, некоммерческие партнерства, индивидуальные предприниматели. Между тем, такая разнородная аудитория нашла точки соприкосновения, вокруг которых и велось обсуждение основных проблем.
Первой задачей стало обсуждение проблемы ответственности государства за организацию летнего оздоровительного отдыха ребенка. Государство обязано организовать досуг детей в летний период, это прописано в Конвенции по правам ребенка и в российском законе «Об основных гарантиях о правах ребенка в РФ». Насколько выполняется этот закон? Проблема – отсутствие стандартов, которые разделили бы сферу ответственности государства и услуги по организации отдыха организованные учреждением. Много вопросов связано с явно устаревшей нормативно-правовой базой. Четко прописанные в 1999 году Санитарные правила и нормы (СП 2.4.4.969-00 «гигиенические требования к устройству содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул») практически мало-выполнимы, не прописываются образовательные, профильные программы.
Это всего лишь некоторые проблемы, которые обсуждались в ходе работы. Главным итогом стало понимание необходимости объединения институтов гражданского общества с целью сохранить возможность бесплатного летнего детского отдыха. В пермском крае начинают проходить процессы консолидации институтов гражданского общества. В семинаре участвовала исполнительный директор пермского регионального отделения межрегиональной общественной организации «Содействие детскому отдыху» НАТАЛЬЯ КОНДАКОВА. Именно эта организация ищет партнеров для того, чтобы начать вести более активный диалог с властью.

27-31 марта 2006 г.
Учителя республики Коми начали обучение правам человека и не намерены останавливаться на достигнутом
В Сыктывкаре состоялась вторая сессия обучающего семинара «Права человека: теория и методика преподавания». Ее участниками стали 25 учителей республики Коми. Вели семинар директор Центра Андрей СУСЛОВ и член комитета по правам человека республики Коми Игорь САЖИН, координирующий нашу программу в Сыктывкаре. Существенную помощь в организации семинара оказали сотрудники республиканского института развития образования.
За полгода, прошедшие после первой сессии, участники семинара уже накопили практический опыт обучения правам человека. Вот только несколько реплик учителей о том, что они делают:
«На уроках обществознания я применяю предложенные методики по правам человека, что способствует активизации познавательной деятельности учащихся, а также совершенствованию методики преподавания предметов обществоведческого цикла»;
«На классных часах в 11 классе проводила игру «Более равные, чем другие», практикум «Защити свои права»;
«Предложенные рекомендации я применила на двух общешкольных родительских собраниях»;
«В рамках недели права проведены две беседы с элементами игры «Я имею право» для учащихся 5-6-х и 7-8-х классов»;
«В школе оформили стенд «Твои права и обязанности»;
«Разработан элективный курс «Права человека»;
Выступала на семинаре классных руководителей по теме «Активные формы работы в изучении прав ребенка и человека на классных часах»;
«Такие курсы нужны. До них я плохо представляла, что такое права человека, а о методике преподавания вообще не имела понятия».
Второй семинар принес его участникам еще большее удовлетворение полученными знаниями и освоенные в ходе тренинга методики, которые, без всякого сомнения, будут применяться на практике

28 марта 2006 г.
О защите прав человека в дни школьных каникул
28 марта в гимназии №1 состоялся проблемно-целевой семинар «Права участников образовательного процесса».
Очень активно педагоги гимназии в дни школьных каникул говорили о гражданском образовании и соблюдении прав человека в школах Пермского края. Одной из обсуждаемых проблем стало соотношение прав и обязанностей учеников и учителей. Чего должно быть больше прав или обязанностей? Решаться ли все проблемы, если будут соблюдаться права всех участников образовательного процесса? Как соотносятся мораль и право? Можно ли ограничивать права ребенка в процессе воспитания? Учителями гимназии была высказанная идея, что права невозможно реализовать в безнравственном обществе, право должно вытекать из морали. Иначе есть большая опасность, что, прикрываясь правовыми нормами, человек будет творить самые отвратительные поступки, нарушать прав других людей. Учителя высказывались, спорили, доказывали свои позиции. Семинар превратился в беседу о проблемах школьных взаимоотношений, бесправии учителя.
Остается надеяться, что в дальнейшем работа гимназии в направлении развития школьной правозащиты будет развиваться. Тем более, что гимназия является одним из лучших образовательных учреждений города Перми.

20 - 27 марта 2006 г.
Нашему сайту присужден диплом ЮНЕСКО
20 - 27 марта в Москве прошел III МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТОВ. Фестиваль проводится с 2003 года ежегодно в сети интернет Союзом вебмастеров России при поддержке Комиссии Совета Федерации по делам молодежи и спорту, органов исполнительной власти, крупных общественных и коммерческих организаций. Аудитория фестиваля за три года составила более 100 000 человек из 80 регионов России и 40 стран мира со всех континентов. Фестиваль предоставляет возможность многим общественно значимым интернет-проектам выйти на широкую аудиторию, помогает молодым талантливым специалистам. Способствует популяризации информационных технологий, развитию некоммерческого сектора интернета, поддержке общественных инициатив, направленных на благо гражданского общества. Деятельность Фестиваля осуществляется за счёт добровольных негосударственных пожертвований силами активистов Союза вебмастеров России и волонтеров. В этом году было представлено около полутора тысяч проектов по восемнадцати номинациям. Участниками Международного фестиваля некоммерческих интернет-проектов могу быть все желающие: частные лица без ограничения возраста, государственные и образовательные учреждения, общественные объединения, имеющие некоммерческие интернет-проекты. Некоммерческий интернет-проект - веб-сайт или его часть (отдельная работа автора или коллектива авторов), целью создания и развития которого не является прямая продажа товаров и услуг, включая веб-сайты государственных и неправительственных некоммерческих организаций, учебных заведений, средств массовой информации, домашние страницы пользователей Интернета. Участники финальной программы фестиваля присутствовали на трёх мероприятиях. 21-26 марта состоялся Десятый ЮБИЛЕЙНЫЙ Российский Интернет Форум (РИФ – 2006), в рамках которого прошли ДНИ РЕГИОНОВ РОССИИ. Приятно сообщить всем, что сайту пермского «Центра гражданского образования и прав человека» pcgo.narod.ru был присужден диплом ЮНЕСКО за содействие в популяризации информационных технологий и развитии независимого некоммерческого сектора Интернета. Диплом вручал представитель московского бюро ЮНЕСКО по Азербайджану, Армении, Беларуси, Грузии, Республике Молдова и Российской Федерации Мариус Лукошюнас. Финальная программа Международного фестиваля некоммерческих интернет-проектов прошла в Москве включая в себя: мастер-классы, семинары, конференцию, церемонию награждения победителей и культурные мероприятия.

20 марта 2006 г.
Я - гражданин России
20 марта Сотрудники ЦГО приняли участие в проведении регионального тура всероссийской акции «Я - гражданин России». Эта акция уже стала традиционной в Прикамье. Акция похожа на большой конкурс детских социальных проектов, в которых детские общественные организации могут получить гранты на реализацию собственных идей. Наша организация была в жюри этого конкурса. В конкурсе участвовало 96 работ со всех территорий Пермского края. Очень многие получили финансирование на реализацию проектов. Работа над развитием детского социального проектирования в дальнейшем будет обязательно продолжена.

13-17 марта 2006 г.
Руководители учебных центров МВД осознают проблему обучения сотрудников милиции правам человека
13-17 марта пермский Центр гражданского образования и прав человека провел в Нижнем Новгороде семинар «Продвижение прав человека в учебных центрах милиции». В нем приняли участие начальники и заместители начальников 16 учебных центров УВД (МВД) Приволжского федерального округа. Проведение семинара было поддержано Полномочным представительством Президента РФ в ПФО и Министерством внутренних дел ПФО, финансирование осуществляла Европейская инициатива в области демократии и прав человека (орган Европейского союза).
На семинаре обсуждались проблемы толерантности как профессионального качества милиционера, правовые основы применения силы в деятельности сотрудников милиции, обеспечения прав человека при выполнении сотрудниками различных профессиональных задач, методические приемы обучения правам человека при преподавании специальных дисциплин и другие.
Вели семинар директор Центра гражданского образования Андрей СУСЛОВ, методист Центра Павел МИКОВ, зам. начальника Пермского филиала Нижегородской академии МВД Алексей ЦУКАНОВ, зав. кафедрой Пермского филиала Павел ПАСТУХОВ, директор общественной организации «Человек и закон» (Йошкар-Ола) Ирина ПОДУЗОВА.
И организаторы и участники семинара считают, что он удался. И это можно рассматривать как некий итог трехлетней работы сотрудников Центра с учебными центрами ГУВД Пермской области, которая всегда поддерживалась руководством областного ГУВД. В работе семинара участвовали начальник Пермского учебного центра ГУВД А.А. КАНДАКОВ и начальник Березниковского учебного центра ГУВД В.В. КРАСОВСКИЙ. Именно в этих учебных центрах был накоплен уникальный для нашей страны опыт интеграции проблематики прав человека в программы обучения будущих милиционеров. Поэтому мнение наших земляков имело особый вес для участников семинара.
«Проблем, затронутые в ходе семинара, крайне важна и жизненно необходима в деятельности милиции; от ее решения зависит качество работы и авторитет органов внутренних дел», - говорит Вячеслав КРАСОВСКИЙ.
Действительно, обучение личного состава правоохранительных органов вопросам соблюдения гражданских прав без всякого сомнения будет способствовать снижению числа случаев незаконных действий сотрудников милиции, развитию взаимного доверия общества и милиции, и в конечном итоге повышению авторитета правоохранительных органов.

Проект поддерживает ГУВД ПФО	Проект выполняет Центр гражданского образования и прав человека	Проект финансирует Европейский Союз

Данный материал опубликован при поддержке Европейского Союза. Содержание публикации является предметом ответственности директора Центра гражданского образования и прав человека Андрея Суслова и не отражает точку зрения Европейского Союза.


10-11 марта 2006 г.
Итоги года гражданственности
Совет Европы объявил 2005 год Европейским годом гражданственности через образование.
10-11 марта в Голицыно состоялась IX встреча координаторов в области образования, направленного на воспитание демократической гражданственности, посвященная подведению итогов Европейского года гражданственности. В ней приняли участие координаторы от 40 государств-членов Совета Европы. Российский опыт развития гражданского образования выглядел вполне достойно, несмотря на то, что главную роль у нас сыграли некоммерческие организации, а во многих государствах первую скрипку играли национальные министерства образования. Хотя и российское министерство образования и науки предприняло действия для развития гражданского образования.
Как заявила представляющая министерство Лариса ЕФРЕМОВА, на федеральном уровне ведется разработка стандартов в сфере гражданского образования, которые войдут в базисные учебные планы и учебники. В федеральных документах задачей школы обозначено «готовить выпускников, готовых не только жить в гражданском обществе, но и создавать его». Министерство нацеливает школу на создание школьного демократического общества, на превращение школы в сообщество, открытого для внешнего мира, на создание школьного правового пространства.
В рамках Европейского года гражданственности в большинстве регионов Российской Федерации проведены сотни мероприятий. Однако главным успехом года в России все же следует признать разработку государственной программы развития гражданского образования населения РФ на 2006-2010 гг., поддержанную Президентом РФ. Сейчас идут различные согласования и доработка программы.
На встрече свой опыт представляли два региона, добившихся серьезных успехов в продвижении гражданского образования: Архангельская область (координатор – Маргарита СЕЛЬКОВА) И Пермская область (координатор – Андрей СУСЛОВ).Пермякам, действительно, было о чем рассказать: за год Центром гражданского образования и прав человека, Центром гражданского образования Пермского госуниверситета, Мемориальным музеем «Пермь-36», общественной лабораторией «Гражданские ценности в образовании», региональным институтом повышения квалификации работников образования и другими организациями, входящими в Общественный совет по гражданскому образованию было проведено более сотни мероприятий.
Главными же достижениями следует признать принятие коллегией департамента образования Пермской области решения «О реализации приоритета гражданского образования в образовательных учреждениях области» от 28 июня 2005 г., в котором ставятся задачи в области гражданского образования образовательным учреждениям и органам управления образованием, а также разработку подпрограммы развития гражданского образования в рамках целевой комплексной программы развития образования Пермского края на 2006-2010 гг., которая вскоре будет рассмотрена региональным Законодательным собранием.
Обмен опытом на встрече координаторов был весьма полезен. Интересным было и посещение наработавшего опыт школьной демократии лицея «Подмосковный», который поддерживает семья Ходорковских.
На заключительном заседании участники встречи подчеркнули, что движение по развитию гражданского образования не закончилось вместе с годом гражданственности. Напротив, его можно назвать стартом. Совет Европы и в дальнейшем будет прилагать усилия по развитию гражданского образования, нацеленного на формирование демократической гражданственности.

27 февраля-3 марта 2006 г.
Участники курсов получили удостоверения государственного образца
27 февраля-3 марта прошла вторая сессия курсов «Права человека: теория и методика преподавания в школе». Курсы проходили в аудиториях Пермского государственного педагогического университета. Участниками курсов стали наиболее заинтересованные педагоги, из учителей г. Перми и трех территорий области, в которых проходили в этом году курсы базового уровня. На «продвинутых» курсах упор был сделан не только на теорию прав человека, но и на методическую сторону преподавания общественных дисциплин в школе, особенно на проблему активных форм обучения. Учителя обсуждали, как использовать на уроках обществознания активные формы обучения, какими приемами можно пользоваться, какие есть опасности в активном обучении.
Все участники курсов получили удостоверения государственного образца о повышении квалификации в ПГПУ.

20-23 февраля 2006 г.
Удмуртские педагоги готовы обучать школьников правам человека
В Ижевске состоялся семинар «продвинутого» уровня "Права человека: теория и методика преподавания". для педагогов республики Удмуртия. Семинар был нацелен в первую очередь на знакомство участников с активными и интерактивными методиками обучения правам человека. Естественно, работники образования получили и теоретические знания и ответы на практические вопросы, возникшие при проведении первых занятий со школьниками. Вели семинар директор Центра гражданского образования и прав человека Андрей Суслов и ведущий методист Центра Наталья Русакова. Как участники, так и тренеры считают, что семинар удался. Вот только пара цитат из отзывов: «Раньше не знала, как донести до ребят механизм защиты прав, куда можно обратиться, как показать, чтобы было интересно», «Огромный объем новой, полезной и интересной информации, которую хочется передать детям».



9 февраля 2006 г.
Наши ли "Наши"?

Заявление общественных организаций Пермского края,
принимавших участие в IV Форуме молодежи Прикамья
(I Открытом форуме молодежи Пермского края).

Давайте успокоимся. Бурные митинги. Извинения губернатора. С чего все началось? Многие газеты и интернет-издания опубликовали громкие заявления координатора молодежной политики партии "Единая Россия" Андрея Турчака и члена координационного совета ВОО "Молодая Гвардия" Ивана Демидова, возмутившихся тем, что на недавнем Открытом Молодежном форуме в Перми было предоставлено слово представителю "скинхедов". "Если бы "Молодая Гвардия", - пишет А.Турчак, - знала о приглашении на форум "фашиствующих" организаций, мы бы категорически отказались от своего участия в подобных мероприятиях".
Оставим в стороне возмущенный вскрик о приглашении "фашиствующих" организаций. Всем ясно, что никто их не приглашал, на форум мог придти любой человек, потому он и назывался Открытым. Мы не разделяем также несколько завышенные эмоции, с которыми молодые единороссы, обличают "псевдодемократов" Илью Яшина и Машу Гайдар. Оказывается, эти плохие люди вместо того, чтобы вышвырнуть скинхедов из зала, якобы дали им возможность выступить на форуме (что тоже явная натяжка). У нас, признаться, создалось впечатление, что авторы заявлений скорее озабочены саморекламой и сведением счетов со своими политическим противниками, чем реально существующей угрозой наступления фашизма в России.

Подробнее ..............................

6 февраля 2006 г.
Вышло из печати новое методическое пособие
Вышло из печати методическое пособие «Права человека в деятельности руководителя общеобразовательного учреждения». Его авторы – директор Центра гражданского образования и прав человека А.Б.Суслов и методист Центра П.В.Миков. В брошюре в доступной форме представлено современное понимание прав человека, прав ребенка и их обеспечение в деятельности руководителей общеобразовательных учреждений; рассматриваются вопросы соблюдения прав участников образовательного процесса, типичные нарушения прав человека в школах, предлагаются рекомендации по предупреждению нарушений прав человека в общеобразовательных учреждениях. Имеется дополнительная справочная информация об учреждениях, общественных организациях, органах государственной власти, занимающихся защитой прав человека, прав ребенка в Пермской области.
Издание осуществлено при финансовой поддержке Национального фонда в поддержку демократии (National Endowment for Democracy) и адресовано в первую очередь руководителям общеобразовательных учреждений.

Ø Права человека в деятельности руководителя общеобразовательного учреждения. Пермь, 2006. - 48 с. (Скачать ZIP, 50Kb)

3 февраля 2006 г.
"Сегодня участие студентов в управлении вузом невозможно"
Центр гражданского образования и прав человека принял участие в 4 открытом молодежном форуме. В рамках форума прошли полуторачасовые дебаты на тему: «Сегодня участие студентов в управлении вузом невозможно». В дебатах встретились две команды двух лучших дискуссионных клубов Перми:  команда ПГПУ и команда Высшей школы экономики. Они выступали с позиций «за» или «против» заявленного тезиса, а участники форума могли выбрать, чьи аргументы оказались сегодня здесь и сейчас более сильными. В результате пришедшие на дебаты студенты поддержали позицию, направленную в защиту того, что студенты все-таки могут реально управлять в современном вузе.
На Форуме был оформлен стенд, на котором были представлены материалы о развитии деятельности ЦГО и ПЧ. Стенд привлек внимание молодежи и организаций, работающих с молодыми людьми. На стенде были предложены издания Центра, не только в печатном виде, но и на электронном носителе. Спрос на литературу был очень высоким. Особенно востребованной оказалась брошюра, в которой излагаются результаты мониторинга прав человека в школах Пермской области в 2005 году. Остается надеяться, что активность молодежи в направлении защиты своих прав после форума усилиться. Молодые люди будут учиться конструктивно взаимодействовать с властью для решению общественных проблем.

С 1 февраля 2006 г.
Стартовал проект по продвижению преподавания прав человека в учебных центрах милиции
С 1 февраля 2006 г. Центр гражданского образования и прав человека приступил к реализации проекта "Продвижение преподавания прав человека в учебных центрах милиции".
Цель проекта: повышения уровня правового образования в сфере прав человека сотрудников органов внутренних дел, посредством проведения обучающих семинаров по данной теме для руководителей учебных центров МВД РФ Приволжского федерального округа, а также распространения опыта взаимодействия некоммерческих организаций и правоохранительных органов.
В рамках проекта планируется провести цикл занятий по правам человека для начальников учебных центров УВД ПФО. Цикл занятий состоит из двух семинаров: один - в Нижнем Новгороде, второй - в Варшаве. Кроме того, планируется организовать консультации и распространение печатных материалов по проблеме в каждом из 20 учебных центров, охваченных проектом. Все это поможет участникам проекта изучить международные и российские стандарты деятельности милиции (полиции) по обеспечению прав человека, познакомиться с пермским и польским опытом обучения правам человека учебных центрах милиции (полиции). Возможно, этот опыт будет использован в ряде учебных центрах ГУВД ПФО.
Ожидается, что в результате реализации проекта повысятся профессиональные навыки сотрудников милиции, обучающихся в учебных центрах УВД, в повседневной служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел будет утверждаться приоритет соблюдения прав человека.
Финансирует проект Европейская инициатива в области демократии и прав человека (орган Европейского Союза).
Проект поддержан Координационным советом по правам человека при полномочном представителе Президента РФ в Приволжском федеральном округе.

Проект поддерживает ГУВД ПФО	Проект выполняет Центр гражданского образования и прав человека	Проект финансирует Европейский Союз

30 января 2006 г.
«Уроки толерантности» для педагогов
Центр гражданского образования и прав человека выпустил в свет сборник методических материалов «Уроки толерантности». В сборнике представлены разработки занятий по курсу «Уроки толерантности» для учащихся старших классов школ, гимназий и лицеев. Курс нацелен на формирование основ толерантного поведения. Занятия представленного в пособии курса могут проводиться как на уроках, так и во внеурочной деятельности.
Издание осуществляется в рамках проекта «Уроки толерантности» областного Конкурса образовательных грантов. Помимо подготовки издания проект включал в себя проведение семинаров по обучению школьников основам толерантного поведения для педагогов Березников, Суксунского и Пермского районов. Книги будут распространяться в первую очередь среди участников обучающих семинаров 2004 и 2005 гг.

Ø  Уроки толерантности: Сборник методических материалов. Пермь, 2005. - 88 с. (Скачать ZIP, 343Kb)

26-28 января 2006 г.
Семинар по правам человека в Орде
26-28 января в Орде состоялся плановый семинар «Права человека: теория и методика преподавания». Наряду с учителями истории, в нем приняли участие социальные педагоги. В ходе работы были рассмотрены стандартные для данного семинара вопросы: соблюдение прав человека, прав детей в общеобразовательных учреждениях, роль обучения правам человека в системе гражданского образования, способы формирования толерантного поведения учащихся.
По результатам семинара были отобраны наиболее активные и заинтересованные участники. Они будут приглашены на курсы второго уровня, которые пройдут в г.Перми с 28 февраля по 3 марта.

16 и 18 января 2006 г.
Результатом семинара можно считать инициативу
16 и 18 января 2006 г. В школе № 99 г. Перми методистами ЦГО и ПЧ ДМИТРИЕМ ПОНОСОВЫМ и ИРИНОЙ СИРИНОЙ был проведен проблемно-целевой семинар по теме «толерантность как базовая ценность профессиональной деятельности учителя».
В ходе семинара педагогами школы обсуждались теоретические вопросы, раскрывающие подходы к понятию толерантность, рассматривались аспекты, расширяющие понятийное поле толерантности.
Практическая часть проходила в форме тренинга. Педагогами школы были апробированы упражнения, направленные на формирование толерантного поведения учащихся, на разрешение ситуаций, связанных с проявлением различных форм нетерпимости. Особый интерес вызвали методические приемы, применяемые при рассмотрении вопросов в области межкультурного взаимодействия.
Результатом семинара можно считать инициативу педагогического коллектива по созданию проблемной группы, которая в качестве основной цели видит апробацию методического пособия «Уроки толерантности», составленную методистами Центра на классных часах по школьным параллелям и написание рекомендаций по адаптированию предложенных материалов в соответствии с возрастом учащихся. Так же была высказана просьба об оказании методической поддержки деятельности данной группы со стороны Центра гражданского образования и прав человека и продолжении сотрудничества, в т.ч. проведении тренингов и проблемно-целевых семинаров.

19 декабря 2005 г.
Проблема толерантности в системе российского школьного образования
19 декабря в школе №3 с углубленным изучением обществознания прошел проблемно-целевой семинар "Проблема толерантности в системе российского школьного образования". Учителя говорили, что проблема толерантности в школе связана со многими противоречиями в системе. В условиях, когда каждый участник образовательного процесса признается субъектом, конфликты в школьной жизни являются неизбежными. Толерантность - это тот инструмент, который помогает нам конструктивно выйти из конфликтов. Главная задача не избежать столкновений, а научиться развивать свой творческий потенциал в условиях столкновений различных мнений. Учителя школы признали, что внутри педколлектива в целом толерантная среда, но между всеми участниками школьной жизни (родители, ученики) часто возникают проявления нетерпимости. Все  признали необходимость развития внутришкольной толерантной среды, в которой каждый будет чувствовать себя спокойно, уверенно, и гармонично развиваться.

18 декабря 2005 г.
Санаторный детский дом №1 г. Перми провёл два проекта
Одной из целевых групп, с которыми давно работает наш центр, являются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. В сентябре – ноябре 2005 года Санаторный детский дом №1 г. Перми проводил два проекта, в которых научными консультантами выступали сотрудники нашего центра (Миков П. В. и Поносов Д. П.).
Первый проект «Правам ребенка обучают дети», был связан с тем, что воспитанники детского дома обучали своих сверстников из других детских домов. В рамках проекта был разработан курс занятий «Мои права» по развитию правовой культуры воспитанников детских домов; проведена акция «У меня есть права» в детских домах и школе-интернате №10 – участниках проекта. Авторы лучших работ были награждены. Ежемесячно работал профильный лагерь для подростков – представителей детских домов №№ 3, 7, 8, 11, 14, 16 и школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, № 10 города Перми. Проект закончился фестивалем «Расскажу о своих правах». Очень интересным и содержательным были выступления команд детских домов № 16 и №8.
Второй проект назывался «Правовой транзит». Команда педагогов из того же первого детского дома обучала методикам преподавания прав человека воспитателей и сотрудников областных детских домов. Опыт первого детского дома оказался очень востребованным в области. Были проведены три методических семинара в Горнозаводске, Березниках, Суксуне. Сотрудники Центра гражданского образования и прав человека организовали методическую поддержку проекта.
Руководителем обоих проектов была заместитель директора санаторного детского дома №1 ЦЕЛОУСОВА ЛЮДМИЛА, которая давно занимается воспитанием гражданских ценностей и преподаванием прав человека в детском доме. Команда педагогов, организованная в детском доме №1 г. Перми, показала себя очень квалифицированной, организованной, понимающей роль правового воспитания в детском доме. Хотелось бы надеяться, что взаимовыгодное сотрудничество Центра и первого детского дома продолжится.

12-14 декабря 2005 г.
Сотрудничество стало доброй традицией
12-14 декабря в г. Очере прошел третий в этом году семинар для учителей-обществоведов «Права человека: теория и методика преподавания». Учителя обсудили проблемы развития гражданского образования в Пермской области, необходимость обучения правам человека в школе. Было отмечено то, что принципы личностно-ориентированного обучения часто только провозглашаются, но в условиях традиционных методов их выполнение малоэффективно. В итоговой анкете один из учителей написал: «После обучения в вузе – это первые курсы, которые научили меня практике активного взаимоотношения с учениками, что является основой сотрудничества». Многие из учителей пожелали приехать на апрельскую сессию курсов для учителей всей области, чтобы продолжить свое обучение и получить удостоверения государственного образца о повышении квалификации (72 часа). 
Уже третий год Центр гражданского образования и прав человека сотрудничает с Факультетом повышения квалификации и переподготовки кадров ПГПУ (руководитель НАТАЛЬЯ КРАСНОБОРОВА). Педагогический университет поддерживает все проекты Центра и предоставляет возможность выдавать участникам наших семинаров-тренингов документы о повышении квалификации. Сотрудничество территориальных органов управления образования, Центра гражданского образования и прав человека и ПГПУ стало доброй традицией и остается надеяться, что оно будет продолжаться

10 декабря 2005 г.
Итоги конкурса "У МЕНЯ ЕСТЬ ПРАВА"
10 декабря - День прав человека
В Центре развития образования г.Перми состоялось подведение итогов конкурса "У меня есть права". Конкурс ежегодно проводится Центром гражданского образования и прав человека с 2003 г. Участники конкурса готовят сочинения о проблемах соблюдения прав человека в школе, которые оценивает компетентное жюри. В 2005 г. в оргкомитет поступило 235 сочинений от учащихся из Пермской области и республики Удмуртия. Эксперты Центра гражданского образования и прав человека, "Мемориала" и Пермского регионального правозащитного центра выбрали из них 20 лучших работ. Победителями стали школьники из Перми, Березников, Кунгура, Нытвы, Очера, Краснокамска, Карагая и Ижевска, которые не только представили наиболее рельефные описания самых актуальных проблем обеспечения прав человека в школе, но смогли предложить конкретные пути их решения.
В день прав человека многочисленных лауреатов конкурса, которые прибыли не только из ряда городов и сел Пермского края, но и из республики Удмуртия, приветствовали уполномоченный по правам человека Пермской области Т.И.МАРГОЛИНА, юрист Пермского регионального правозащитного центра О.Г.БОРИСЕНКО, директор Центра гражданского образования и прав человека А.Б.СУСЛОВ, сотрудники Центра. Для участников церемонии подведения итогов были организованы викторина и конкурсы, победители получили дипломы и подарки.

Несколько цитат из сочинений учащихся

F Иногда учителя с виду бывают хорошими, вежливыми, понимающими, а на самом деле - просто тираны: несдержанные, требующие полного беспрекословного послушания.
F Проблема неравенства стоит комком в горле российского образования.
F Хотелось, чтобы с учителями работали психологи, знакомили их с психологическими особенностями подростков, чтобы учителя знали Закон и уважали права учащихся.
F Психологу стоит регулярно проводить психологические тренинги, как с учителями, так и с учениками для того, чтобы каждая сторона смогла (или хотя бы попыталась) понять друг друга.
F Я предлагаю ввести в трудовой кодекс статью специально для учителей: «Увольнение за несоблюдение прав ученика». А если это повторяется неоднократно, то и запретить заниматься преподавательской деятельностью.
F Еще неплохо было бы учителям давать испытательный срок, как любому человеку на новой работе.
F Я думаю, нужно давать ученикам больше самостоятельности. Да, мы молоды и у нас нет того опыта, который есть у наших наставников. Но откуда его взять, если нам не дают самим шагу ступить, все организуют за нас, продумают, сделают?

8 декабря 2005 г.
"Выбираем свое будущее"
Центр гражданского образования и прав человека подготовил буклет "Выбираем свое будущее". 8 декабря в зале заседаний ученого совета Пермского государственного педагогического университета состоялась его презентация.
Издание подготовлено с целью популяризации избирательных прав и адресованный тем гражданам, кто будет голосовать в первый раз. В буклете в доступной форме разъясняется значение выборов для демократии, основные принципы организации выборов в Российской Федерации, а также как проходит процедура голосования и что может сделать избиратель, если он заметил нарушение каких-либо процедур проведения выборов.
Буклет издан в рамках областной Программы развития правовой и политической культуры населения Пермской области при содействии управления внутренней политики администрации области. Общий тираж составил 2700 экз. Часть тиража будет распространяться среди студентов пермских вузов первых курсов; большая часть буклета будет распространяться через территориальные избирательные комиссии. В дальнейшем возможны дополнительные тиражи.
В презентации приняли участие заместитель председателя областной избирательной комиссии Т.В.Бородина, представители территориальных избирательных комиссий, представители администрации области, представители общественных организаций, в том числе, пермского представительства ассоциации "Голос", общественной лаборатории "Гражданские ценности в образовании", Центра гражданского образования и прав человека, а также преподаватели и студенты педагогического университета.
Буклет целиком или любые его составляющие могут быть воспроизведены в любом количестве без ограничений при указании его авторов. Буклет "Выбираем свое будущее" (скачать ZIP, 588Kb)

24-26 ноября 2005 г.
Семинар по правам человека в Куеде
24-26 ноября в Куединском районе прошел семинар "Права человека: теория и методика преподавания". Семинар по данной теме проводился в этом районе впервые. В нем приняли участие учителя истории и обществознания школ Куединского района. В ходе семинара были рассмотрены вопросы соблюдения прав человека, прав детей в общеобразовательных учреждениях. Участники совместно с тренерами рассмотрели вопросы по формам гражданской активности, о способах формирования толерантного поведения учащихся, а также говорили о значимости изучения теории прав человека в системе гражданского образования. Материал подавался в формах широкого спектра: в минилекциях в том числе и проблемных, а так же участники вовлекались в активные формы работы через, которые и знакомились с основными приемами и методами обучения учащихся правам человека. Это в дальнейшем будет способствовать повышению эффективности преподавания учителей в школе. Наиболее заинтересованные и активные участники семинара смогут в перспективе принять участие в курсах второго уровня, которые будут проходить в Перми в апреле 2006года.

28 ноября 2005 г.
На конкурс пришло 103 работы
Уже стало традиционным сотрудничество Центра гражданского образования и прав человека с областным центром развития творчества детей и юношества  «Муравейник». 28 ноября в «Муравейнике» прошло подведение итогов регионального этапа Всероссийского конкурса работ учащихся «Права человека глазами ребенка», организованного под патронатом аппарата Уполномоченного по правам человека.
На конкурс пришло 103 работы. Сотрудники Центра участвовали в работе жюри конкурса как на заочном, так и на очном этапах. В Пермь на очный этап приехали 34 школьника вместе со своими педагогами. Защита работ проходила в двух возрастных группах − учащиеся 5-7 классов, и  учащиеся 8-11 классов. В работе очного этапа Конкурса приняла участие Уполномоченный по правам человека Пермской области ТАТЬЯНА МАРГОЛИНА, именно она стала инициатором проведения регионального конкурса в Пермской области. Она отметила важность всех проблем, поднятых детьми, обратила внимание на то, что все участники конкурса – будущие активные граждане, неравнодушные к несправедливости вокруг, знающие свои права и умеющие их отстаивать. Особое внимание было обращено на тесное сотрудничество аппарата уполномоченного по правам человека, департамента образования Пермской области, общественных правозащитных организаций.

14-17 ноября 2005 г.
Новый цикл семинаров для учителей Пермской области «Права человека: теория и методика преподавания»
14-17 ноября в Сивинском районе прошел очередной семинар «Права человека: теория и методика преподавания». Это первый в этом году семинар по данной теме, который организуется в Пермской области. Всего планируется провести семинары еще в 3 районах (Куеде, Орде и Очере) Участниками семинара были завучи по внеучебной работе и учителя истории и обществознания школ Сивинского района. В самом начале семинара участники обсудили проблемы развития гражданского образования в Пермской области, роль обучения правам человека в системе гражданского образования.
На семинаре говорили не только о правовых вопросах, но и о толерантности, гражданской активности, организации системы гражданского контроля особенно в образовании. Наиболее активные участники семинара, пожелавшие продолжить обучение, смогут приехать на курсы второго уровня, которые будут организованны в Перми в апреле 2006 года для учителей, прошедших первую сессию обучения теории и методики преподавания прав человека

14-16 ноября 2005 г.
Педагогический форум обсуждает государственную программу развития гражданского образования
В Москве состоялся международный педагогический форум «Развитие гражданского образования в России». Организаторами форума выступили Центр гражданского образования Академии повышения квалификации, партнерство «Сивитас-Россия», Совет при Президенте РФ по содействию развитию институтов гражданского общество и правам человека, Совет Европы. В форуме приняли участие около ста педагогов из ряда регионов России, а также из Украины, Франции, США.
Основное внимание было уделено участию России в Европейском годе «Гражданственность через образование» Об этом говорили директор Центра гражданского образования АПК РФ ТАТЬЯНА БОЛОТИНА, ассистент-администратор
Управления образования в области демократической гражданственности и прав человека Совета Европы СЕРЖ ЭПУЭ, администратор проета Street Law ЭЛИЗАБЕТ ЧОРАК, зав. кафедрой гуманитарного образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования НАТАЛЬЯ ЭЛИАСБЕРГ и другие докладчики.
Кроме того, представители многих регионов поделились опытом организации работы по гражданскому образованию и по проведению года гражданственности. Опыт Пермского региона, который представляли три представителя Общественного совета по гражданскому образованию (Н.ГОРБАЦЕВИЧ, М.ОБОЛОНКОВА И А.СУСЛОВ), произвел впечатление на многих участников форума объемом и системностью проделанной работы.
Одним из итогов форума стала доработка проекта государственной программы «Гражданское образование населения Российской Федерации на 2006-2010 годы». Проект внесен на рассмотрение Государственной Думы РФ советом по правам человека при Президенте РФ. На последнем заседании участники форума приняли Меморандум в котором подчеркивается необходимость последовательной государственной политики в области гражданского образования и содержится призыв к органам государственной власти различных уровней, неправительственным организациям, педагогической общественности к активной работе по формированию демократической гражданственности через образование.

10-12 ноября 2005 г.
Шаг к продвижению толерантности 
20 педагогов Пермского района приняли участие в семинаре по обучению школьников основам толерантного поведения. Семинар был организован в рамках проекта «Уроки толерантности», который Центр гражданского образования и прав человека реализует за счет средств гранта департамента образования Пермской области.
Многие учителя, как они сами отметили, поняли, что можно не только вести бесконечные разговоры о пользе толерантности, но и передавать другим умения толерантного взаимодействия, делать это в интересных для обучающихся формах. Для всех стало очевидным, что эти занятия не могут быть уроком в полном смысле этого слова. Это практическое освоение основ толерантного поведения во взаимодействии, в упражнениях, играх, дискуссиях и других активных и интерактивных методиках.
Проект «Уроки толерантности», кроме трех обучающих семинаров для педагогов трех районов области, включает в себя подготовку и издание методического пособия «Уроки толерантности», содержащего рекомендации по проведению цикла занятий. Завершится проект в декабре 2005 г.

7-9 ноября 2005 г.
Толерантность
7-9 ноября в Суксуне прошел семинар в рамках проекта «Уроки толерантности». 18 педагогов участвовали в занятиях, организованных Центром гражданского образования и прав человека (семинар вели заместитель директора ДМИТРИЙ ПОНОСОВ и ведущий методист НАТАЛЬЯ РУСАКОВА). Как обычно семинар был ориентирован не только на теорию, но и на практические навыки. Работа была очень продуктивной, во время занятий участники касались многих проблем: есть ли границы толерантности, причины проявления нетерпимости в обществе, механизмы возникновения стереотипов. В семинаре приняли участие не только учителя-обществоведы, но и социальные педагоги, педагоги-организаторы школ Суксунского района. Выбор территории для обучения учителей основам обучения толерантности был не случаен. В районе есть деревни, где, компактно проживают татары, марийцы (существует даже марийская школа); очень актуальна проблема расслоения общества. Старые механизмы, которые раньше укрепляли общество, не срабатывают. Все это приводит к нестабильности общества, все чаще проявляется нетерпимость между разными социальными группами. Все участники семинара признали необходимость воспитания толерантности в современной школе, важности этой ценности для формирования гражданского общества, постарались определить свое место в воспитании толерантной личности в школе. Теперь методически подготовленные учителя могут повлиять на изменения в своих школах, создать в них толерантную среду, сделать их более демократичными. Это позволяет надеяться, что ученики суксунских школ смогут лучше быть подготовленными к новым условиям жизни, которые требуют новых знаний и умений

31.10 – 02.11. 2005 г.
Школа «Я гражданин»
31.10 – 02.11 – в городе Перми прошла первая школа «Я гражданин». Эта школа стала частью совместного проекта ЦГО ПЧ и Центра развития правовой и политической культуры, организованного в рамках программы развития правовой и политической культуры Школа была проведена сотрудниками Центра гражданского образования и прав человека на базе областного центра развития творчества детей и юношества «Муравейник». Участниками  «Школы» стали ученики образовательных учреждений Пермской области и Коми-Пермяцкого автономного округа, которые являются лидерами в детских общественных объединениях. В течение трех дней школьники говорили о ценностях толерантности и правах человека, важности этих ценностей в гражданском обществе о понятии гражданственности. Большое внимание было уделено проявлению детской гражданственности в школе.
Все участники рассказали о своих планах как можно улучшить жизнь в своих регионах, в своих школах. Большую часть школы занимали активные методики работы, которые позволили молодым гражданам получить опыт взаимодействия, выстроить новые деловые взаимоотношения. Один из дней был полностью посвящен обучению навыкам социального проектирования, изучались основные подходы к проектированию, требования, которые предъявляют во всех конкурсах социальных проектов.
Один из проектов, которые решали ученики «Школы» был назван: «Если б я был губернатором». Экспертом по этому упражнению был сам губернатор Пермской области Чиркунов Олег Анатольевич. На встрече с губернатором было задано много вопросов о проблемах Пермской области, перспективах ее развития. Губернатор подчеркнул важность молодежи в процессе развития нового региона – Пермского края. Именно от молодежи будет зависеть стабильность развития региона.

26 – 28 октября 2005 г.
Освоение методик обучения правам человека учителями Свердловской области
26 – 28 октября в Екатеринбурге состоялся обучающий семинар «Права человека: теория и методика преподавания» в котором приняли участие более 30 педагогов Свердловской области. Занятия вели директор Центра гражданского образования и прав человека АНДРЕЙ СУСЛОВ и методист Центра ИРИНА СИРИНА. Как обычно, использовались активные и интерактивные методики обучения. Кроме того, лекцию «Проблемы права человека в Свердловской области» прочитала уполномоченный по правам человека в Свердловской области ТАТЬЯНА МЕРЗЛЯКОВА. В организации семинара помогали координатор Центра в Свердловском регионе, зав. кафедрой прав человека Гуманитарного университета СВЕТЛАНА ГЛУШКОВА и ИЗАБЕЛЛА ОГОНОВСКАЯ, зав. кафедрой Института развития регионального образования, предоставившего помещение для проведения занятий. Большая часть участников заявила о своем желании воспользоваться полученными знаниями в своей преподавательской практике. Но семинар еще не закончился, его завершающий этап состоится в апреле. У участников будет возможность не только познакомиться с новыми методиками, но и поделиться своим опытом, получить ответы на появившиеся вопросы.
Из отзывов участников семинара:
Понравилось все: от содержания до организации. Хотелось бы поработать с текстом конвенции о правах человека для того, чтобы получить комментарии к статьям.
Семинар помог понять, что несмотря на образование мы очень плохо  разбираемся во многих вопросах.
Я занимаюсь проблемой интеграции предметов социально-гуманитарного цикла и конечно получил много новых идей.
Семинар оценивал высоко, т.к. оправдались многие мои ожидания. Я получила много новой информации по правам человека и по методике преподавания. У меня укрепилось убеждение, насколько актуальна эта проблема в образовании и в стране. Я довольна общением, которые было интересным и полезным, познакомилась с прекрасным и полезным, познакомилась с прекрасными людьми.

17-22 октября 2005 г.
Начало работы с новыми педагогами
17-22 октября в Перми прошли обучающие курсы «Теория и методика преподавания прав человека». Уже шестой раз учителя истории и обществознания города Перми могли обучиться активным формам обучения правам человека, познакомится с основами философии толерантности и прав человека. Уже более ста учителей города Перми прошли через эти курсы. В этом году курсы снова организованны при поддержке факультета переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров ПГПУ.
Это только начало работы с новыми педагогами, следующая сессия пройдет в феврале, после нее учителя получат сертификаты о повышении квалификации на 72-часовых курсах.

19 октября 2005 г.
Дебаты для школьников: продвижение культуры диалога
В Пермском областном центре развития творчества детей и юношества «Муравейник» состоялись областные дебаты старшеклассников «Я голосую! Я выбираю!» в которых приняли участие более 80 школьников. Кроме хозяев в числе организаторов дебатов областной департамент образования, Центр гражданского образования и прав человека, областной научно-методический центр развития правовой и политической культуры, областная избирательная комиссия. Дебаты вели тренеры Центра гражданского образования и прав человека ИРИНА СИРИНА (тема: «Выбор ученика в современной школе ни на что не может повлиять»), ДМИТРИЙ ПОНОСОВ (тема: «От моего выбора в обществе ничего не зависит»), АНДРЕЙ СУСЛОВ (тема: «Губернатора: назначать или избирать») и тренер научно-методического центра развития правовой и политической культуры ЕЛЕНА КОВАЛЬ (тема: «России многопартийность не нужна»).
По мнению организаторов, дебаты удались. Еще один шаг в продвижении культуры диалога сделан. Характерно, что, вне зависимости от удачного или неудачного отстаивания своих игровых позиций сторонами, в конечном счете большинство ребят высказали уверенность в том, что выбор ученика в современной школе на многое может повлиять (при активной позиции школьников), что ситуация в обществе зависит от выбора каждого, что губернаторов следует выбирать. Что ж, если есть хотя бы такое количество молодых людей, разделяющих такие убеждения (а их на самом деле больше), можно утверждать, что об окончательном уничтожении в нашей стране демократии руками ее имитаторов говорить пока преждевременно.

10-12 октября 2005 г.
В Березниках прошел семинар «Воспитание толерантности в школе»
10-12 октября в Березниках прошел первый семинар в этом учебном году по теме «Воспитание толерантности в школе». Это один из трех семинаров для учителей-обществоведов области, запланированных по проекту «Уроки толерантности» при поддержке Департамента образования Пермской области.
23 учителя истории и обществознания из школ Березников в течение трех дней пытались понять что такое толерантность, можно ли воспитать толерантного человека в школе, если можно, то какими средствами. Семинар больше походил на тренинг для педагогов: все занятия проводились в активной форме, учителя сами учились на собственном опыте, спорили, то объединялись в одну единую группу, то конфликтовали и распадались на микрогруппы, чтобы потом опять всем вместе сотрудничать и снова объединиться. Вот несколько высказываний учителей после семинара:
«Мне очень понравилось. Это новые упражнения, но больше всего понравилась готовность коллектива к работе в активной форме, что свидетельствует о нашем развитии в профессиональной деятельности».
«Проблемные ситуации, созданные тренерами были очень интересными и сложными, могли рассорить весь коллектив. Однако получилось наоборот, методики помогли нам самим всем сдружиться, найти единомышленников»

12-14 октября 2005 г.
Обучение правам человека в Сыктывкаре
В Сыктывкаре состоялся обучающий семинар «Права человека: теория и методика преподавания», в котором приняли участие 30 учителей республики Коми. Таким образом, продолжена работа по передаче пермского опыта обучения правам человека в другие регионы РФ.
Вели семинар директор Центра АНДРЕЙ СУСЛОВ и ведущий методист ПАВЕЛ МИКОВ. Помогали организовывать семинар член комитета по правам человека республики Коми ИГОРЬ САЖИН, координирующий нашу программу в Сыктывкаре, а также сотрудники республиканского института развития образования.
Судя по отзывам участников, они готовы применять на практике методики, освоенные в ходе тренинга и описанные в переданной им литературе.


8 октября 2005 г.
Семинар Товарищества выпускников Центра гражданского образования и прав человека
На семинар Товарищества выпускников Центра гражданского образования и прав человека «Социальное проектирование в гражданском образовании» собрались педагоги из Перми, Кунгура, Березников, Суксуна, Верещагино, Ижевска. На семинаре обсуждались основные понятия и подходы к социальному проектированию в образовательном учреждении, социальное проектирование в деятельности учителя и социального педагога, а отрабатывались умения педагогической поддержки детского социального проектирования. Кроме того, участникам семинара был представлен итоговый отчет о мониторинге соблюдения прав человека в Пермской области, который Центр проводил в 2004-2005 уч. году.
Участники семинара кроме раздаточных материалов получили последние издания, подготовленные Центром в 2005 г.: «Права человека: Книга для чтения (9-11 классы)», «Право на объединение», информационные материалы о конкурсе для учащихся «У меня есть права», а также удовольствие от общения. 
В следующий раз выпускники смогут встретиться на традиционной конференции Товарищества апреле 2006 г.

6 октября 2005 г.
Итоги мониторинга соблюдения прав человека в школах Пермской области
Информационное агентство «Интерфакс-Поволжье» организовала пресс-конференцию, посвященную итогам мониторинга соблюдения прав человека в школах Пермской области, проведенного в 2004-2005 уч. году пермским Центром гражданского образования и прав человека. В пресс-конференции приняли участие директор Центра гражданского образования и прав человека АНДРЕЙ СУСЛОВ и начальник отдела  общего образования Департамента образования Пермской области ИЛЬЯ КЛЕЙМАН.
В своем выступлении АНДРЕЙ СУСЛОВ подчеркнул: «Обществу следует понять, что качественное образование не сводится к грамотному учителю и хорошему учебнику. Оно включает в себя и организацию обучения и воспитания в среде, комфортной для всех участников образовательного процесса, создание в школе атмосферы толерантности и сотрудничества. Только в таком случае формируются условия для воспитания граждан демократического общества, а не государевых подданных. Обеспечение прав человека является важнейшей составляющей как для создания такой среды, так и для становления демократического правового пространства школы».
Отвечая на вопросы журналистов, пытавшихся выудить как можно больше «жареных» фактов, он привел несколько конкретных примеров, но отметил, что целью правозащитного мониторинга не является наказание выявленных нарушителей. Нарушения – вещь типичная для всех школ, а не только попавших в выборку. Важнее обратить внимание общества на явление и наметить пути улучшения ситуации. Последнему служат рекомендации, содержащиеся в выводах итогового отчета, который опубликованы тиражом более 1000 экз. и направлен руководителям федеральных, региональных, муниципальных органов управления образованием, директорам образовательных учреждений, заместителю губернатора, курирующему сферу образования, депутатам Законодательного собрания Пермской области, уполномоченным по правам человека в Российской Федерации и в Пермской области, средствам массовой информации, российским и международным правозащитным организациям.
29-30 сентября 2005 г.
Ø Права человека в школах Пермской области: Итоговый отчет о проведении мониторинга. Пермь, 2005. – 104 с. (Скачать ZIP, 14,1МБ)

29-30 сентября 2005 г.
Семинар «Гражданская экспертиза: опыт и перспективы распространения технологии»
Практический семинар «Гражданская экспертиза: опыт и перспективы распространения технологии», состоявшийся в г.Кунгуре был организован Кунгурским межтерриториальным центром развития политической культуры. В работе семинара приняли участие директор Центра гражданского образования Андрей Суслов и исполнительный директор Ирина Соболева.
Первый день почти целиком был посвящен экспертизе стратегии социально-экономического развития г.Кунгура. С докладом «О стратегическом планировании в муниципальном образовании» выступил мэр Кунгура Амир Махмудов. В обсуждении приняли участие члены городской думы и московские эксперты Нина Беляева и Алексей Титков. Участникам семинара возможности высказаться не было предоставлено. На следующий день было заслушано несколько докладов о гражданской экспертизе и организована работа в группах. Интересным мероприятием мог бы оказаться круглый стол «Общественная палата и гражданская экспертиза». Однако в восприятии многих участников семинара замысел общественной палаты есть имитация взаимодействия власти с гражданским обществом. Поэтому дискуссия прошла весьма вяло, тем более, что ведущая Нина Беляева после вступительного слова вынуждена была покинуть аудиторию в связи с необходимостью успеть на самолет.

28 сентября 2005 г.
Семинар «Право на объединение в системе прав человека»
28 сентября в рамках месячника права в Верещагино прошел семинар «Право на объединение в системе прав человека». Целевой группой семинара были завучи по внеучебной работе школ Верещагинского района. На семинаре обсуждались вопросы создания детских общественных организаций, создание общественных организаций в школе (среди учителей, родителей, совместных организаций участников образовательного процесса). Большое внимание было уделено рассмотрению современной роли общественных объединений в жизни общества, особенно в системе образования. Учителя получили не только знания, но и первоначальный опыт участия в общественных организациях, их создания и определения границы свободы объединений.

27 сентября 2005 г.
Для учеников и учителей
27 сентября на базе школы № 71 в Кировском районе прошел семинар для учеников и учителей Кировского района г. Перми «Я и правовой культура». Сотрудники ЦГО провели вводное занятие Философское основание прав человека и одну из секций – «Толерантность как базовая ценность защиты прав человека». Также на семинарах были подняты проблемы избирательного права, активности молодежи в выборах. Ученики в ходе семинара приняли участие в правозащитной акции, связанной с защитой социально-экономических прав учителей.

27 сентября 2005 г.
«Право на участие в управлении образовательным учреждением»
В профессиональном лицее № 54 состоялся семинар «Право на участие в управлении образовательным учреждением», организованный Центром гражданского образования и прав человека и Пермским областным институтом повышения квалификации работников образования. В его работе приняло участие около 20 заместителей директоров учреждений начального и среднего профессионального образования г.Перми. Вели семинар директор Центра Андрей Суслов и ведущий методист Наталья Русакова.
Участники семинара констатировали факт отсутствия мотивации к участию в управлении учреждениями профессионального образования как учащихся и их родителей, так и учителей. Попытка подступиться к решению проблемы вызвала весьма серьезные сложности. Будем надеяться, что это лишь первый подход к осмыслению проблемы, который заставит задуматься о необходимости ее решения.

23 сентября 2005 г.
Конкурс "Права. Ответственность. Будущее"
В Пермском областном доме развития творчества детей и юношества "Муравейник" прошел финальный этап областного конкурса детских социальных проектов, направленных на продвижение прав человека "Права. Ответственность. Будущее". В работе жюри приняли участие директор Центра гражданского образования и прав человека Андрей Суслов и ведущий методист Центра Наталья Русакова. Работу по организации конкурса прошел "Муравейник" при финансировании за счет средств областной целевой программы развития правовой и политической культуры.
В финале было представлено 12 проектов. Авторы презентовали их и защищали. В основном удачно. Все финалисты получили средства для реализации своих проектов; всего - 62 тысячи рублей.
Нет сомнений, что вовлечение школьников в проектную деятельность по продвижению прав человека будет способствовать формированию демократической гражданственности в молодежной среде.

20 - 22 сентября 2005 г.
Обучающий семинар в Ижевске
В Ижевске проведен 32-часовой обучающий семинар "Права человека: теория и методика препо-давания" базового уровня. В нем приняли участие около 30 человек: учителя-обществоведы, педагоги системы дополнительного образования, руководители правовых отрядов республики Удмуртия. Вели семинар директор Центра гражданского образования и прав человека Андрей Суслов и ведущий методист Центра Наталья Русакова. Как участники, так и тренеры считают, что семинар удался.
"Я получила огромное удовольствие, работая с коллективом коллег и преподавателями. Удо-вольствие эмоциональное, удовольствие от полученной информации и предвкушение того, как это можно реализовать, работая с детьми, - пишет одна из участниц семинара. - Это как раз то, что мне не хватало на уроках обществознания и права. Это как раз то, что позволит увлечь и заинтересовать детей и в конечном счете воспитать граждан в полном смысле этого слова".
Проведение обучающего семинара для удмуртских педагогов - часть инициированной в этом учебном году работы Центра по трансляции пермского опыта обучения правам человека в другие ре-гионы страны.

19 сентября 2005 г.
Справочник "Право на объединение в системе прав и свобод человека"
Центр гражданского образования и прав человека в рамках месячника права издал информационно-методический справочник "Право на объединение в системе прав и свобод человека". Его подготовили Павел Миков, Дмитрий Поносов и Андрей Суслов. Издание профинансировано за счет областной целевой программы развития правовой и политической культуры.
Справочник адресован всем общественно активным гражданам, интересующимся различ-ными вопросами, связанными с правом на объединение. В частности он будет полезен педагогам-организаторам, учителям истории и обществознания, права, прав человека, руководителям детских общественных объединений, студентам педагогических специальностей.
Информация о праве на объединение, его месте в системе прав и свобод, механизмах реализации права на объединение в Российской Федерации представлена в форме вопросов и ответов (первая часть издания). Вторая часть издания ориентирована на педагогов; им предлагаются методические рекомендации по проведению занятий со старшеклассниками по проблеме.
Кроме того, справочник содержит информацию об учреждениях и организациях, в которых можно получить консультацию по проблеме реализации права на объединение.
Миков П.В., Поносов Д.П., Суслов А.Б. Право на объединение в системе прав и свобод человека: Информационно-методический справочник. Пермь, 2005. (Скачать ZIP, 36,5КБ)

14 сентября 2005 г.
Экспертный семинар по подготовке целевой программы развития образования об-ласти
В областном институте повышения квалификации работников образования состоялся очередной экспертный семинар по подготовке целевой программы развития образования области на 2006-2010 гг. В работе экспертной группы принимает участие директор Центра гражданского образования и прав человека Андрей Суслов, разрабатывающий подпрограмму развития гражданского образования.

1 сентября 2005 г.
Открытие месячника права
На торжественной линейке в пермской школе№ 2 состоялось открытие областного месячника права, инициированного областной Регистрационной палатой и Главным управлением федеральной службы судебных приставов по Пермской области. Месячник предусматривает проведе-ние целого ряда мероприятий, подготовленных как его инициаторами, так и организациями, входящими в общественный совет по гражданскому образованию при департаменте образования Пермской области. В частности, Центр гражданского образования и прав человека проведет два обучающих семинара:"Право на ассоциации в образовательном учреждении" для педагогов учреждений начального и среднего профессионального образования г.Перми и "Право на участие в управлении образовательным учреждением" для заместителей директоров школ по воспитательной работеВерещагинского района, а также подготовит справочник "Право на объединение в системе прав и свобод человека".
О замысле месячника права и его основных мероприятиях журналистам подробно рассказали на пресс-конференции Уполномоченный по правам человека в Пермской области, руководители областного департамента образования, инициаторы конкурса и представители поддержавших его организаций. Также было объявлено о проведении 30 сентября пресс-конференции, по-священной итогам месячника.